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作者:左汶骏     时间:2021-02-17

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可是,在高文凭高学历者得到社会用人单位重视的同时,也存在着一些人对自学成才者漠视的问题。在某些用人单位至今还存在着“没有学历和文凭,不管能力多大,都不能被承认是人才”的迂腐落后观念。而这些自学成才者通过自己的刻苦努力,有了真才实学,但是由于没有学历和文凭,没有接受正规的学校教育,他们的学问和能力得不到社会的承认。出现这个问题的一个重要原因,就是许多用人单位识别考查人才有简单化和先入为主的倾向,你若有博士文凭,你就是高级专门人才。你若有教授高工的学识和能力,但是没有相应的文凭,连入选人才的门槛也进不去,更不用说被录用和承认了。还有,有些大学和用人单位,经常把诸如博士、硕士所占的比例,当做这个单位拥有济济人才的标志。因此,他们一般不会接纳那些学历文凭不高的拔尖优秀人才。可能这是许多文凭不高,但是能力超群者找不到用武之地的原因之一。

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宋万里生长在福建省屏南县的农村,祖上有3人中举,至今老家还挂着一块“文魁”牌匾。他家是个典型的书香门第。

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自2007年开始,我国组织实施“送培进藏”、“送培进疆”、“西部农村中小学教师国家级远程培训活动”,为西部农村12万多名教师提供通用性专题培训,帮助他们解决教育教学及管理工作中实际问题。2008年,我国启动“中小学教师国家级培训计划”,以对口支援的形式送培到省,为西部集中培训约1万名农村骨干教师,同时通过光盘教学方式培训近100万名农村教师。

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